Quaderno di Italiano classe terza Scuola Primaria – PDF

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Quaderno di Italiano classe terza Scuola Primaria

Il Quaderno di Italiano, classe terza per la scuola primaria raccoglie tutte le attività, le esercitazioni, i lavori proposti da settembre a giugno. Il materiale suggerito, descrive i diversi contenuti condotti in tre ambiti disciplinari: italiano, inglese e arte e immagine, presentati con l’intento di offrire una visione d’insieme. Inoltre, parte del materiale utilizzato, proviene da ricerche online e/o da contributi di colleghi.

Attività di italiano classe terza

Le prime attività, proposte per l’ avvio del nuovo anno scolastico iniziano con un preciso tema, “il viaggio”. Il percorso prende avvio da diverse attività, strutturate nei diversi ambiti, tutte aventi lo stesso contenuto, la scoperta. Viene proposto l’ascolto di un racconto dal titolo “Il viaggio dei pirati” che diviene strumento utile per rinfrescare i diversi elementi appresi nel precedente anno scolastico. Il racconto si presta molto bene per svolgere una prima analisi, alla ricerca di nomi, articoli, aggettivi e verbi.

Argomenti affrontati

All’ interno di ogni quaderno di italiano, classe terza, scuola primaria, troverete consolidamenti e ripetizioni delle principali regole ortografiche, affrontate nei precedenti anni scolastici. Suoni dolci, suoni duri, doppie, divisioni in sillabe, parole capricciose ecc…

In grammatica sono stati presentati nuovi elementi, fra cui:

• nomi concreti, astratti, primitivi, derivati, alterati, falsi alterati, composti
• preposizioni semplici e articolate;
• verbi ausiliari, coniugazioni;
• pronomi personali;
• frase minima soggetto + predicato;
• analisi grammaticale e logica.

In sintesi sono stati forniti gli strumenti necessari per avviare ogni singolo alunno alla discriminazione dei differenti elementi che compongono la grammatica italiana.

Produzione del testo

La composizione autonoma dei testi, rappresenta un scoglio a volte insormontabile, ma con i giusti accorgimenti, con le dovute precauzioni, tutto si riesce a superare.

Tra i primi testi presentati, abbiamo:

• la lettera, formale e informale;
• diario;
• fiabe, mito, leggenda;
• calligrammi e tautogrammi;
• favole;
• racconto realistico;
• poesia;
• testo descrittivo.

Inoltre la comprensione del testo, ci ha accompagnati durante l’intero anno. Incrementare la capacità di ascolto, di ciascun alunno permette di implementare sia le abilità scritte che quelle orali. Permette di implementare abilità temporali e spaziali, necessarie per poter crescere non solo didatticamente, ma anche a livello umano. Riuscire a descrivere un’esperienza condotta, fortifica abilità cognitive necessarie per raggiungere vette sempre più alte.

Come già descritto, il lavoro rappresenta quanto svolto durante l’intero anno scolastico, pertanto al suo interno troverete diverse proposte per affrontare, nel migliore dei modi le giornate celebrative che annualmente si affrontano.

Nei quaderni troverete degli inserti di argomenti trattati anche in Arte, Tecnologia e Inglese